Урок по ОБЖ . Смирнова- М.: Просвещение,2. Рабочая тетрадь. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА УРОКА «ОТКРЫТИЯ» НОВОГО ЗНАНИЯ1 этап. Приветствие учителя, подготовка к уроку. Актуализация знаний Деятельность учителя Деятельность учащихся. Ребята, скажите, какие темы мы изучали на прошлых уроках? Безопасность пешехода. Безопасность пассажира.

Водитель)- Правильно, сейчас мы с вами повторим некоторые определения, с которыми познакомились на прошлых уроках. У меня записаны несколько слов. Посмотрите и прочитайте их. Сейчас я вам буду задавать вопросы, ответом на которые является одно из этих выражений. Как называется лицо, кроме водителя, находящееся в транспортном средстве (на нем), а также лицо, которое входит в транспортное средство (садится на него) или выходит из транспортного средства (сходит с него)? Они признаться, Для вязанья не годятся.

Он научил людей строить дома и корабли, охотиться, считать, читать и писать, приносить жертвы богам. Тема урока: Пожарная безопасность 5 класс.

Скачать: урок по обж пожарная безопасность. Ресурсы урока: Учебник «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-х классов . Скачать методическую разработку «Пожарная безопасность 5 класс ОБЖ» в формате doc.Скачать презентацию «Пожарная . Презентация "Пожар. Правила пожарной безопасности". Представлен урок-викторина ОБЖ «Правила пожарной безопасности».

Основы безопасности жизнедеятельности : комплекты тесто. Правила дорожного движения. Двигаясь по наземному пешеходному . Материалы по пожарной безопасности для изучения предмета ОБЖ. Как проводить эвакуацию из офиса. 3, 99 мб / СКАЧАТЬ. Как тушить . Урок на тему "Пожарная безопасность" по УМК А.Т.Смирнова, Б.О. План-конспект урока по ОБЖ (5 класс) на тему: Урок по. А ведь материал, который есть на сайте и можно бесплатно скачать, удобно. Презентация на тему пожарной безопасности в 5 классе незаменима на. На 30 слайдах презентации к классному часу о пожаре или уроку ОБЖ .

Не будильник, не трамвай. Но звоню я, то и знай. Вы справились с моим заданием и вспомнили основные определения прошлых уроков. Скажите, какое слово из предложенных вы ни разу не употребили, отвечая на вопросы.

Научимся правильно действовать в случае обнаружения пожара и эвакуироваться из данного кабинета школы. Итак, тема нашего урока «Пожарная безопасность». Откройте тетради и запишите тему урока.

Учащиеся отвечают на вопрос. Учащиеся читают определения. Учащиеся слушают и отвечают на вопросы.

Записывают тему урока в тетрадь. Мотивация (создание проблемной ситуации) Деятельность учителя. Какие бывают причины пожара? Чем нельзя тушить включенные электроприборы и легковоспламеняющиеся жидкости? Как защитить органы дыхания в задымленном помещении? Деятельность учащихся.

Учащиеся отвечают на вопросы. Целеполаганиеи планирование.

Целеполагание – Сформировать знания учащихся о пожаре, об основных причинах возникновения пожаров в повседневной жизни о возможных последствиях пожаров и об организации защиты населения от пожаров. Планирование – 1. Пожар, причины его возникновения и возможные последствия.

Государственная противопожарная служба и её задачи. Правила личной безопасности при пожаре. Он похитил огонь у богов Олимпа. Люди покорили огонь и научились управлять им. Огонь в жизни древнего человека- Огонь имел огромное значение в жизни древнего человека. Огнем человек защищался от нападений животных на охоте!

Огнем человек научился согреваться, разводя костры! Позже с помощью огня начали обрабатывать пищу термически, то есть варить и жарить! Огонь на службе у людей- Скажите, ребята, а зачем нужен огонь современному человеку?- В жизни человека огонь играет очень важную роль. При помощи огня человек обеспечил себя теплом и светом.

Без огня сегодня невозможна жизнь человека на нашей планете: огонь плавит руду, приводит в движение автомашины, пароходы, самолеты, ракеты, помогает вырабатывать электроэнергию. Огонь может быть не только другом. Огонь приносит пользу, если человек обращается с ним осторожно, соблюдая необходимые меры безопасности. К чему может привести небрежное отношение с огнем? Пожар в городских квартирах.

Наиболее часто пожары возникают в жилых домах.- Как вы думаете, почему? В каждом доме увеличивается количество электроприборов. Это холодильники, телевизоры, стиральные машины, электронагревательные приборы, то есть все, что стало необходимым и привычным в повседневной жизни. Причины пожаров. Большая часть пожаров происходит по вине самих людей, от их небрежности в обращении с огнем.

Пожар может возникнуть всюду, где огонь оказался без контроля.- Как вы думаете, что может стать причиной пожара?- Причиной пожара может стать и игра с огнем. В нашей стране из- за этого происходит каждый шестой пожар. Игры детей с огнем.

В начале лета начинается обильное цветение тополя. Улицы, дворы и скверы покрываются тополиным пухом.

Дети ради забавы поджигают тополиный пух. Часто такие игры заканчиваются пожаром. Пиротехнические изделия. Опасность представляет неосторожное обращение с пиротехническими изделиями — хлопушками, петардами, фейерверками и бенгальскими огнями. Если искры от них попадут на легковозгораемые предметы, может вспыхнуть пожар. Пожарную опасность представляет брошенная горящая спичка или незатушенный окурок.

Правила пожарной безопасности. Помните! Пожар легче не допустить, чем тушить. В повседневной жизни необходимо строго соблюдать правила пожарной безопасности. Вот основные из них: 1.

Не играйте со спичками, следите, чтобы с ними не играли ваши товарищи; 2. Не устраивайте игр с огнем вблизи строений, в сараях, на чердаках и в подвалах домов; 3. Соблюдайте меры пожарной безопасности при пользовании пиротехническими изделиями; 4.

Не нагревайте на огне незнакомые предметы, упаковки из- под порошков и красок, особенно аэрозольные баллоны; 5. Не оставляйте без присмотра включенные электронагревательные приборы; 6.

Не оставляйте без присмотра включенный телевизор; при любом нарушении его работы немедленно отключите его от сети, вынув вилку из розетки; 7. Не поджигайте тополиный пух и сухую траву; 8. Соблюдайте меры предосторожности при пользовании газовой плитой; ею лучше пользоваться, когда дома есть взрослые. Пожарная охрана.- Ребята, в Российской Федерации создана специальная система, направленная на борьбу с пожарами, — пожарная охрана. В случае необходимости вы можете вызвать пожарную охрану - по телефону 0.

Правила поведения при пожаре. Не дожидаясь прибытия пожарных, попытайтесь потушить возгорание огнетушителем и подручными средствами (водой, плотной мокрой тканью).

Легковоспламеняющиеся жидкости (бензин, керосин) тушите мокрой тканью, песком, землёй из цветочных горшков. Не открывайте окна и двери, чтобы не усилить приток воздуха к очагу пожара. Нельзя тушить водой включённые в сеть электроприборы и лить воду на электрические провода, необходимо отключить электроэнергию. Если ликвидировать очаг возгорания своими силами невозможно, необходимо немедленно покинуть квартиру, прикрыв за собой дверь.

В задымлённом помещении необходимо передвигаться на четвереньках (внизу меньше дыма) и дышать через влажную ткань (мокрое одеяло, пальто). Покинув квартиру, организуйте встречу пожарных, укажите им очаг пожара. Пожар в квартире. Немедленно вызови пожарных, позвонив по телефону 0.

Сообщи диспетчеру следующие данные: причину вызова, свой точный адрес, фамилию и номер телефона, с которого ты звонишь. Запиши фамилию или номер дежурного, принявшего вызов. Заполните в рабочей тетради задания 1- 3. Деятельность учащихся.

Учащиеся слушают учителя. Учащиеся высказывают свои предположения. Самоучитель По Зеркальным Фотоаппаратам Скачать далее. Читаю определение по учебнику, и записывают в тетрадь.

Учащиеся отвечают. Учащиеся высказывают свои предположения. Выполняют задания в рабочей тетради.

Конспект урока по ОБЖ . Цели урока: Обучающая: Изучить причины пожаров в жилых и общественных зданиях, правила безопасного поведения и способов эвакуации. Развивающая: Моделирование ситуаций, требующих знаний противопожарной безопасности. Воспитывающая: Формирование ответственности за личную безопасность и безопасность окружающих. Планируемый результат обучения: Образовательный продукт: Перечень причин пожаров в жилых и общественных зданиях, ряд общих правил пожарной безопасности, ряд общих правил при пожаре. Метод обучения: Проблемно- поисковый, контроля и самоконтроля, метод наблюдения, метод смыслового видения, метод конструирования правил.

Организационные формы: Приветствие, настроить на работу и получение нового материала Содержание материала: Мифы Древней Греции гласят: Титан Прометей сотворил первых людей по образу бессмертных богов. Он научил людей строить дома и корабли, охотиться, считать, читать и писать, приносить жертвы богам и гадать о будущем.

Когда бог Зевс отнял у людей огонь, Прометей похитил у богов искорку пламени. Он спрятал ее в стебле тростника и принес людям. При помощи огня человек обеспечил себя теплом и светом. Без огня сегодня невозможна жизнь человека на нашей планете: огонь плавит руду, приводит в движение автомашины, пароходы, самолеты, ракеты, помогает вырабатывать электроэнергию.

Огонь приносит пользу, если человек обращается с ним осторожно, соблюдая необходимые меры безопасности. Давайте уточним и запишем определение пожара. Пожаром называется неконтролируемый процесс горения, уничтожающий материальные ценности и создающий опасность для жизни людей. Это холодильники, телевизоры, стиральные машины, электронагревательные приборы, то есть все, что стало необходимым и привычным в повседневной жизни.

Нарушение правил пользования любым прибором может привести к пожару. Большая часть пожаров происходит по вине самих людей, от их небрежности в обращении с огнем. Пожар может возникнуть всюду, где огонь оказался без контроля. В нашей стране из- за этого вспыхивает примерно каждый шестой пожар. Дети ради забавы поджигают тополиный пух и смотрят, как бежит по нему огонь.

В начале лета начинается обильное цветение тополя. Улицы, дворы покрываются тополиным пухом. Он проникает в окна чердаков, забивается в подвалы домов, сараи. Часто такие игры заканчиваются пожаром.

Неосторожное обращение с пиротехническими изделиями – хлопушками, петардами, фейерверками и бенгальскими огнями Не меньшую опасность представляет. Если искры от них попадут на легковоспламеняющиеся предметы, может вспыхнуть пожар. Брошенная горящая спичка или незатушенный окурок представляет пожарную опасность . К пожару может привести нарушение правил пользования легковоспламеняющимися жидкостями, проведение опытов с неизвестными химическими веществами и аэрозольными баллонами.

Помните! Пожар легче не допустить, чем тушить. Образовательный продукт ряд общихправила пожарной безопасности.

Вот основные из них: Не играйте со спичками, следите, чтобы с ними не играли ваши товарищи; Не устраивайте игр с огнем вблизи строений, в сараях, на чердаках и в подвалах домов; Соблюдайте меры пожарной безопасности при пользовании пиротехническими изделиями; Не нагревайте на огне незнакомые предметы, упаковки из- под порошков и красок, особенно аэрозольные баллоны; Не оставляйте без присмотра включенные электронагревательные приборы; Не оставляйте без присмотра включенный телевизор; при любом нарушении его работы немедленно отключите его от сети, вынув вилку из розетки; Не поджигайте тополиный пух и сухую траву; Соблюдайте меры предосторожности при пользовании газовой плитой; ею лучше пользоваться, когда дома есть взрослые. Во избежание поражения электрическим током необходимо отключить электроэнергию. Или отключить от сети, то есть вынуть вилку из розетки, загоревшийся электроприбор.

Очаг возгорания можно тушить подручными средствами – водой, плотной мокрой тканью. Легковоспламеняющиеся жидкости (бензин, керосин) тушат мокрой тканью, огнетушителем, песком, землей из цветочных горшков.

В лесу, парке возгорание можно потушить, засыпав землей или сырыми ветками. Помните всегда, что нарушение любого из названных правил пожарной безопасности может привести к пожару в доме. Пожарная охрана в нашей стране подразделяется на Государственную противопожарную службу, ведомственную пожарную охрану, добровольную пожарную охрану. Государственная противопожарная служба организует и осуществляет охрану населенных пунктов и предприятий от пожаров, осуществляет их тушение. Главная задача государственной противопожарной службы – профилактика пожаров. Запишем и запомним эти важные телефоны.

Когда вы звоните диспетчеру, сообщите ему следующие данные: причину вызова; точный адрес, где произошел пожар; свою фамилию и номер телефона, с которого вы звоните. Также необходимо записать фамилию или номер дежурного, принявшего вызов. Если проезд к месту пожара затруднен, указать наилучший маршрут, по возможности встретить пожарную машину и проводить пожарных к горящему объекту.

Давайте отработаем наши действия в случае возникновения пожара. Тест на компьютере: Мама гладила вещи, ушла на работу и забыла выключить утюг. Вы обнаружили, что загорелось одеяло и начал гореть стол. Ваши действия? Залить водой Сообщить родителям Сообщить в пожарную охрану Обесточить утюг Во избежание пожара в школу нельзя носить: Учебники Фейерверки Одежду Игрушки Вы смотрели телевизор, пропало изображение и из него пошел дым. Ваши действия? Обесточить телевизор Залить водой заднюю стенку Сообщить в пожарную охрану Сообщить соседям В лесу началась гореть сухая трава, образовался пожар. Ваши действия? Позвонить в пожарную охрану Залить водой Убежать Сообщить родителям Бабушка разжигала печь с помощью солярки, оставила бутылку с зажигательной смесью возле печи.

Искра от пламени упала возле жидкости, и произошло возгорание. Ваши действия? Сообщить родителям Сообщить соседям Сообщить в пожарную охрану Убежать Затушить Пожары наиболее часто возникают: В магазинах В гаражах В жилых и общественных зданиях На остановках общественного транспорта - Ребята, мы с вами говорим о правилах поведения во время пожара, если пожар случился у нас дома или на улице. А что мы делаем, если слышим, что в школе сработала сигнализация. Где они расположены? Мы выходим из кабинета, поворачиваем направо и спускаемся по лестнице.

Отходим от здания школы на безопасное расстояние. Итог урока. Понравился ли урок? Выучить определение пожара и правила пожарной безопасности. Составить план эвакуации из вашего дома на случай возникновения пожара.